Постановление КМ РТ от 04.09.2014 N 638 "О внесении изменения в Комплексный план действий Правительства Республики Татарстан по реализации Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан на 2014 год, утвержденный постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.12.2013 N 1039 "О Комплексном плане действий Правительства Республики Татарстан по реализации Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан на 2014 год"
КАБИНЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 4 сентября 2014 г. № 638
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ
ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПОСЛАНИЯ
ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОМУ СОВЕТУ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН НА 2014 ГОД, УТВЕРЖДЕННЫЙ
ПОСТАНОВЛЕНИЕМ КАБИНЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ОТ 24.12.2013 № 1039 "О КОМПЛЕКСНОМ ПЛАНЕ ДЕЙСТВИЙ
ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПОСЛАНИЯ
ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОМУ СОВЕТУ
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН НА 2014 ГОД"
Кабинет Министров Республики Татарстан постановляет:
Внести в Комплексный план действий Правительства Республики Татарстан по реализации Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан на 2014 год, утвержденный постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 24.12.2013 № 1039 "О Комплексном плане действий Правительства Республики Татарстан по реализации Послания Президента Республики Татарстан Государственному Совету Республики Татарстан на 2014 год", следующее изменение:
в разделе "Упреждающее развитие сферы образования и ее дальнейшая модернизация" строку:
"Разработка проекта подпрограммы "Развитие технического творчества детей и юношества в Республике Татарстан на 2014 - 2016 годы" в рамках Программы развития системы профессионального образования Республики Татарстан на 2013 - 2020 годы
в течение года
Министерство промышленности и торговли Республики Татарстан"
исключить.
Премьер-министр
Республики Татарстан
И.Ш.ХАЛИКОВ
------------------------------------------------------------------